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Die Anbieter-Kunden-Interaktion im Kontext professioneller Dienstleistungen, Fachbücher von Daniel Maar
In diesem Buch zeigt Daniel Maar anhand zweier Studien, dass professionelle Dienstleister durch ein aktives Management der Anbieter-Kunden-Interaktion die Beziehung zum Kunden stärken und den langfristigen Unternehmens- und Projekterfolg steigern können. Die erste Studie untersucht, wie sich die Kommunikation von Unsicherheit durch professionelle Dienstleister in Abhängigkeit von zentralen Kontextfaktoren auf den Kunden auswirkt. Die zweite Studie thematisiert, welche Rolle der Preisfokus bei der Positionierung von Projektproposals während der Interaktion mit dem Kunden im Rahmen formeller Ausschreibungen spielt.
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Springer Die Anbieter-Kunden-Interaktion im Kontext professioneller Dienstleistungen (Deutsch, Softcover, Daniel Maar) (56072024)Springer Die Anbieter-Kunden-Interaktion im Kontext professioneller Dienstleistungen (Deutsch, Softcover, Daniel Maar) (56072024)54,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Interaktion und Partizipation beim Bearbeiten von Modellierungsaufgaben in Kleingruppen, Schulbücher von Lea Marie DonnerDas Buch "Interaktion und Partizipation beim Bearbeiten von Modellierungsaufgaben in Kleingruppen" von Lea Marie Donner bietet eine tiefgehende Analyse der Bedeutung von kollektiven Aushandlungsprozessen im mathematischen Lernen. Es wird untersucht, wie Schüler in jahrgangsübergreifenden Lerngruppen der Jahrgangsstufen 4 bis 6 beim Bearbeiten von Modellierungsaufgaben interagieren. Durch die Verwendung von videografierten Gruppenarbeiten und interpretativen Analyseverfahren wird sowohl die individuelle als auch die kollektive Partizipation am Lernprozess rekonstruiert. Die Studie hebt hervor, wie offene und diskursive Aufgabenformate dazu beitragen, unterschiedliche Sichtweisen auszuhandeln und somit das Verständnis der Lernenden zu erweitern. Zudem wird ein modifiziertes Modell zur Analyse von Interaktionen in Kleingruppen vorgestellt, das die Dynamik und Struktur solcher Lernprozesse beleuchtet. Diese umfassende Untersuchung ist besonders wertvoll für Pädagogen und Forschende, die sich mit der Förderung von Partizipation und Interaktion im Mathematikunterricht beschäftigen.74,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Die Anbieter-Kunden-Interaktion im Kontext professioneller Dienstleistungen, Taschenbuch von Daniel Maar, Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH,
Die Anbieter-kunden-interaktion Im Kontext Professioneller Dienstleistungen, Taschenbuch Von Daniel Maar, Springer Fachmedien Wiesbaden Gmbh, 978-3-658-26646-2, Seitenanzahl: 159
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Die Anbieter-Kunden-Interaktion im Kontext professioneller Dienstleistungen, Fachbücher von Daniel MaarIn diesem Buch zeigt Daniel Maar anhand zweier Studien, dass professionelle Dienstleister durch ein aktives Management der Anbieter-Kunden-Interaktion die Beziehung zum Kunden stärken und den langfristigen Unternehmens- und Projekterfolg steigern können. Die erste Studie untersucht, wie sich die Kommunikation von Unsicherheit durch professionelle Dienstleister in Abhängigkeit von zentralen Kontextfaktoren auf den Kunden auswirkt. Die zweite Studie thematisiert, welche Rolle der Preisfokus bei der Positionierung von Projektproposals während der Interaktion mit dem Kunden im Rahmen formeller Ausschreibungen spielt.54,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Springer Die Anbieter-Kunden-Interaktion im Kontext professioneller Dienstleistungen (Deutsch, Softcover, Daniel Maar) (56072024)Springer Die Anbieter-Kunden-Interaktion im Kontext professioneller Dienstleistungen (Deutsch, Softcover, Daniel Maar) (56072024)54,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Interaktion und Partizipation beim Bearbeiten von Modellierungsaufgaben in Kleingruppen, Schulbücher von Lea Marie DonnerDas Buch "Interaktion und Partizipation beim Bearbeiten von Modellierungsaufgaben in Kleingruppen" von Lea Marie Donner bietet eine tiefgehende Analyse der Bedeutung von kollektiven Aushandlungsprozessen im mathematischen Lernen. Es wird untersucht, wie Schüler in jahrgangsübergreifenden Lerngruppen der Jahrgangsstufen 4 bis 6 beim Bearbeiten von Modellierungsaufgaben interagieren. Durch die Verwendung von videografierten Gruppenarbeiten und interpretativen Analyseverfahren wird sowohl die individuelle als auch die kollektive Partizipation am Lernprozess rekonstruiert. Die Studie hebt hervor, wie offene und diskursive Aufgabenformate dazu beitragen, unterschiedliche Sichtweisen auszuhandeln und somit das Verständnis der Lernenden zu erweitern. Zudem wird ein modifiziertes Modell zur Analyse von Interaktionen in Kleingruppen vorgestellt, das die Dynamik und Struktur solcher Lernprozesse beleuchtet. Diese umfassende Untersuchung ist besonders wertvoll für Pädagogen und Forschende, die sich mit der Förderung von Partizipation und Interaktion im Mathematikunterricht beschäftigen.74,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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